ИТ-компании BPMSoft и ICL SOFT провели лекцию для студентов Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева (КНИТУ-КАИ). Встреча состоялась в рамках дисциплины, посвященной изучению low-code платформы со встроенными ИИ-инструментами BPMSoft. Слушателями стали студенты четвертого курса и магистранты первого года обучения.
В мероприятии приняли участие менеджер по взаимодействию с вузами BPMSoft Маргарита Воронкова и приглашенный эксперт ICL SOFT Дмитрий Золотарев. Лекция прошла в период, когда студенты работали с демо-стендами платформы, что позволило совместить теоретическую подготовку с разбором практических кейсов внедрения решений BPMSoft в российских компаниях.
В ходе встречи были рассмотрены реальные сценарии цифровизации бизнес-процессов в корпоративном секторе. Дмитрий Золотарев представил этапы реализации проектов — от анализа требований и проектирования процессов до запуска и сопровождения решений. Отдельное внимание было уделено интеграции новых систем в существующий ИТ-ландшафт предприятий и адаптации типовых процессов под специфику заказчика.
«Приятно видеть такой вовлеченный подход, — отметил Дмитрий Золотарев, — Студенты не просто слушают — они анализируют, сопоставляют с собственным опытом работы на демо‑стендах и задают вопросы, которые действительно важны для старта карьеры. Наша задача — помочь им понять, что ИТ‑интеграция — это не набор готовых рецептов, а постоянная работа с неопределенностью, где критически важны гибкость и глубокое понимание бизнес‑процессов».
Во второй части мероприятия прошла открытая дискуссия. Участники обсудили требования работодателей к начинающим специалистам, ключевые компетенции для работы в ИТ-проектах, особенности взаимодействия с корпоративными заказчиками, а также перспективы развития BPM-систем и смежных технологий.
Лекция состоялась в рамках образовательной инициативы «BPMSoft Образование». По итогам учебного модуля студенты смогут пройти сертификацию BPMSoft, подтверждающую знания и практические навыки работы с платформой.